大学学费上调切莫为保本却伤害了公平

成静

    消息称，多个省份公办普通高校的学费将从今年秋季起涨价。目前，已有江西、广东出台了调价方案，海南、内蒙古也已召开高校学费调整听证会。
    这也是2014年后高校收费调整“小高峰”的一部分。2012年国家关于稳定学校收费标准的政策到期后，全国至少已有天津、江苏、福建、山东、湖北、湖南、广西、贵州、宁夏、浙江等地调整了普通高校收费标准。
    高校提高收费标准，对于富裕家庭来说可能无所谓，可是，对于中低收入家庭来说，却是很大的影响。尽管我国目前经济发展速度很快，已经成为世界第二大经济体。但是，不可否认，贫富差距也在不断加大。尽管今年1月国家统计局发布的数据显示,2015年全国居民收入基尼系数为0.462，创下自2003年以来的最低值。但是，国际上通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”，因此我国的贫富差距问题仍然在警戒线以上。因此，高校在提价的时候，必须要考虑到贫寒的家庭。而且，对于寒门学子来说，读书上大学是一条改变命运、实现阶层流动的主要途径。如果因为贫穷，连这条通道都被堵死，谈何教育公平和社会公平？
    固然，随着物价的上涨以及大学自身发展的需要，无论是公共设施、教学师资、校园环境等方面，大学都要支出，因此，成本上升也有其合理性。可是，难道提高学费就是维护成本的唯一途径？
    虽然我国高校已经不属于义务教育的范畴，但是，国家对高校是有一定资金支持的。2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议上表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“985工程优势学科创新平台”，对非“985工程”学校中的特色和优势突出的学科给予支持。因此，如果高校能够下大力气进行重点学科建设，争取课题经费，这将为学校争取到大笔经费。
    另外，校友资源是中国高校目前使用很少，而国外高校却充分利用的一部分资源。好的学校，会培养出很多优秀的校友，而许多人在功成名就之后，愿意拿出资金对培养自己的母校进行捐赠。在国外，社会捐赠占大学资金来源的很大一部分，而我国，捐赠还属于杯水车薪。要想好好利用这部分资源，除了学校自身想办法很好地开发利用，还需要政府在公益捐赠方面出台税收优惠等鼓励政策。
    除此以外，继续教育、在职培训、特色培训，等等，都可以成为高校利用自身优势创收的办法。因为这些培训针对的是有收入的在职人员，在扩大教育面的同时，也为自身提高了收入。
    “涨价”在很多公共服务领域都是一种常见的办法，说到底是懒政的体现。高校上调学费，虽然可以部分缓解财务压力，但也可能导致优质生源的流失和办学目标的偏离。虽维护了成本，却伤害了公平。决策者需要广开思路，制定多层次的创收办法，切不可一刀切。