夏勍：做教育必须沉下心来

    夏勍，出生在北京，哥伦比亚大学教育学博士，诺博学前教育体系创始人。在就读哥大之前，夏勍主要从事的是计算机及人工智能方面的工作和研究。今天让我们听听他的创业故事。
   “我觉得计算机它实际上是一种工具，他应该应用于某一个学科，然后对这个学科产生一些颠覆性的变化。所以当时我觉得教育是我最感兴趣的一个行业，因为它是可以改变人的思想的，能够改变人的一生的一个根本性的一个东西。所以我就希望在教育行业进行创业，在那时候我就开始了向教育行业转型的过程。因此到了美国，从做访问学者开始就已经接触了教育系，直到到哥大教育学院读的教学博士，也就开始了我的教育的一个征程。”夏勍表示。
    哥伦比亚大学的教育学研究在全球都享有盛誉，也孕育培养了很多包括陶行知、蒋梦麟等中国的教育大家。在哥大读书期间，夏勍就明确了自己未来的创业方向，他要将经典教育哲学细化成一个幼儿园的学期计划、甚至一个教具、一首儿歌。
    这套教育体系实际上是帮助幼儿园更好地提高它的教育质量、更快地提高它的教育质量的一个非常好的工具、方法。这套方法，并没有刻意教授孩子背诗、认字，而是更侧重培养孩子对世界的好奇，对知识的主动探究，夏勍如是说。
    培养的习惯比如说阅读、提问、观察、自主规控、自信表达、关爱感恩这些习惯。那么具体的课程可能我们是用探究式的这种项目式的课程，比如说一学期，儿童在我们这边通过体验学习，经过自己的经验体验，围绕着一个话题，比如说纸，比如说轮子，比如说沙子，围绕这么一个简单的、可以接触的事物，进行一个一系列完整的一个探究，然后做成一个成型的一个项目。那么在这个过程中，他通过探究的过程，养成这种探究学习的素养，然后最后获得知识，实际上是通过这样一个方法来进行的一个教育。
    目前中国学前教育的市场潜力极大，但教育产品的质量鱼龙混杂。作为创业者，拒绝“快钱”，坚持教育的本质，显得尤其可贵。
   “其实市场有很多人，可能希望就要这么一个品牌，因为我是从哥大回来的嘛，我身上带着一个品牌和光环效应，他可能想就是想通过跟我建立一个很松散的合作关系，投资一些资金，然后获取相应的报酬。但是我觉得这个不是我要做的，这个幼儿园必须是满足我的教育理念、教育思想，真正按照我的方式去执行，我才跟你合作，否则我是不想跟你合作的。”夏勍说。
    夏勍表示，做教育必须沉下心来。他的梦 想是让最好的教育能够抵达千家万户，能让越来越多的孩子享受优质学前教育所带来的终身财富。（文图/沐心）