以文化熏陶为土壤用“人”撬动发展

娜时花开

    2018年的全国两会胜利落下帷幕，会上介绍5年来，国民生活持续改善。脱贫攻坚取得决定性进展，贫困人口减少6800多万，易地扶贫搬迁830万人，贫困发生率由10.2%下降到3.1%。居民收入年均增长7.4%、超过经济增速。连续5年每年新增城镇就业超过1200万人，基本医疗保险覆盖13.5亿人，户籍改革全面实施……
    回望两会，民生大礼包可谓分量满满，仔细查看可以发现，政府工作报告中“以人民为中心”的思想贯穿始终，我国政府正在针对民生痛点进行逐一击破，努力提高民众的安全感、获得感、幸福感。而作为这一切的中心——人是关键因素，无论是我国全面建成小康社会进入关键期的需要，还是我国日益发展壮大的需要，人才成为决定性因素。如何让人才的“好钢”用在刀刃上，代表委员们纷纷贡献了自己的智慧。
    今年的政府工作报告提出，我国拥有世界上规模最大的人力人才资源，这是创新发展的最大“富矿”。报告特别强调要集众智汇众力，跑出中国创新“加速度”。全国政协委员郑永飞表示，创新是引领发展的第一动力，而人才又是创新的核心要素，没有一流的人才队伍，就难以在当前国际竞争中抢占创新的制高点和主导权。正因如此，全国两会代表委员纷纷针对如何培养人才、用好人才、吸引人才、留住人才等问题积极建言献策。
    高校是培育创新人才的摇篮。在教育体制机制改革的深化中，高校的人才培养功能应不断强化。“实现经济社会持续健康发展，需要大量各种类型的人才。相应地，就需要打造在人才培养上有不同定位、不同特色的高校，避免‘千校一面’。”全国人大代表杨善林表示，要优化政策环境、改革现行教育评估机制，进一步落实和扩大高校办学自主权，引导地方高校更加主动地对接地方经济社会发展需求，培养更多应用型人才，真正实现人才培养和产业需求联动。
    经济社会的发展需要全能型的人才，而全能型人才仅靠理论学习是无法达成的。全国人大代表、黄河科技学院院长杨雪梅表示，2017年12月19号，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》，杨雪梅建议，实施细则应尽快出台，让高校能够依据细则进一步找准定位和方向，助推产教深度融合，集社会各界力量培养经济新常态需要的各类人才，为文化强国及强地方建设注入更多人才基因。
    乡村振兴战略一旦回归到“人”的本质，就会在很大程度上需要依靠职业教育，然而农村职业教育在技术人才的培养方面面临现实的困难。全国政协委员、华坚集团董事长张华荣表示：“贫困地区的职业学校，普遍缺乏实习实训条件，难以培养学生实践操作能力。部分学生因对职业学校教学条件不满意而选择辍学，有的职业学校学生毕业后难以在当地顺利就业。”面对农村职业教育发展滞后的现状，张华荣建议，应深化农村职业教育培训，在贫困地区办好一批职业院校，职业教育的形式也应根据各地情况的不同而采取灵活机动的方式。
    需要注意的是，人才的养成并非一朝一夕，除了国家大的政策方针引导，教育体制的改革外，更重要的还受个人成长的点滴习惯养成及环境影响，如阅读的习惯、通过博物馆科技馆等激发青少年想象力和创造力的文化熏陶影响等。
    本期6、7版就有关人才及文化的话题，为大家细述代表委员的声音。