中国经济导报记者|荆文娜 张洽棠

    一个国家的强大得益于每一个人的强大，一个民族的兴盛得益于每一个人的成长。人才的竞争，是21世纪发展的保障。阅读，则是提升全民素质、进行人才培养必不可少的路径。
    近年来，党和政府越来越重视全民阅读的工作。在刚刚过去的一年，从《全民阅读促进条例》的出台到《中华人民共和国公共图书馆法》的颁布，一系列重大举措在推动着全民阅读向纵深发展。
    然而，全国政协委员、民进中央副主席朱永新认为，自身存在的规律造成阅读推广存在着一些特点。比如热热闹闹做活动容易，安安静静阅读难；短时间买书谈论书容易，养成习惯坚持阅读难；浅层次的泛泛了解容易，深层次的思考创新难等。在全民阅读已经取得一定成效的情况之下，如何进一步深化阅读，让阅读取得更好的效果，让阅读能够为中国的腾飞进一步增添动力，需要进一步努力深化细化实化。如何能够让阅读真正浸润心灵，润物细无声？朱永新表示，应该围绕几个尚有不足的重点问题进行突破：简单随意的活动多，深刻有效的活动少；浅层次短期阅读多，有深度有系统的少；从阅读的人群来看，阅读的儿童多，成人少。
    要想真正把全民阅读的效果进一步扩大，在全社会进一步推动深化阅读，朱永新提出以下建议：
    第一，设立国家阅读节，把全民阅读提升为国家战略。节日的本质就是把日常生活中重要的部分提升为一种仪式。国家阅读节是一种最简便有效的扩大对阅读的宣传、加强影响力、提高重要性的做法。就像每年有元旦、春节一样，阅读节也要一方面与世界接轨，一方面强化主体特征，让增强文化自信和阅读推广工作相辅相成，不可分割。在深化阅读的过程中，我们需要进一步强调中国作为主体的有民族文化特点、有独特习俗传承的自身节日。因此，建议把9月28日的孔子诞辰日，设立为我国国家阅读节的时间，并围绕这个时间段，以国庆长假为契机，打造一系列节日活动，把国家阅读节成延伸为“阅读周”、“阅读月”，让节日长假和阅读仪式紧密结合。通过开展丰富多彩的活动，对阅读进行推动，让人们能够以一颗丰富的心灵度过长假，让阅读与生活更紧密地相连。
    第二，政府进一步推动各类阅读专业的研究，推动书目研制工作，对各类专业民间机构的研究成果出资购买，及时推进阅读的深化。无论是根据不同人群特点开展的人群分类基础书目的研制工作，还是根据学习需求开展的学科书目研制工作，或者根据地区需求开展的图书馆配书目研究等，都要十分重视。在信息时代，越是丰富的信息，越容易导致人的迷失。书目的研制是为一个人的精神提供了一份营养全面的科学配餐方案，是为一个人的成长提供了一份藏宝图，便于人们按图索骥。政府可通过委托研究或者购买服务等方式，为不同人群定制科学合理、具有创新精神、培养创造力的专业书目。
    第三，支持举办共读活动，有效推进全民阅读。共读是根据不同的群体进行同一本书或同一类书的阅读活动，比如亲子共读、师生共读、团队共读等。研究表明，共读对于形成共同的价值观、共同的语言和愿景，具有非常重要的作用。建议以儿童为中心，一方面推动师生共读，一方面推动亲子共读，影响学校里的教师和家庭里的家人两个最大的群体，从而让阅读推广工作通过儿童的影响和督促，更为直接有效地影响儿童身边成人的阅读习惯，从而让全社会阅读氛围更为浓烈，阅读效果进一步加强。